積み木あそびが、日を追うごとにさらに盛り上がりを見せています✨
コツコツとドミノ作りに挑戦する子どもたち💛
「そーっとね」「まだ倒さないよ」と声を掛け合いながら、集中して並べる姿がとても微笑ましいです☺❤

積み木でおうち作りを楽しんでいる子どもたちは、積み木や折り紙で作った人や動物を使っておままごとを楽しんでいます★
「明日もこのつづきをやりたいね」「これ、残しておきたい」という声が聞こえてきました👂
教師が「どうしたらこのまま残しておけると思う？」と質問すると、悩むたんぽぽ組（年中クラス）の子どもたち。
周りを見渡すと、近くにはゆり組（年長クラス）が大切に作っている作品があり、そこには”こわさないでね”と書かれた張り紙が貼ってあります♪
「これだ！」と閃いた子どもは、自分たちの家にも張り紙を貼ろうと決心！
ゆり組の張り紙をお手本に書き始めると、「”わ”って難しいね…」とつぶやきながら、ゆり組が書いた張り紙をじーっと見つめ、真剣に書きます★
さらに「”な”はもっと難しい…これは真似できない💦一緒に書いて！」と教師に声をかける姿がありました☺
教師と一緒に文字を書きながら、「こうやって書くんだね！」と一画一画確かめながら、丁寧に書き上げることができました✨

積み木あそびの中で生まれた「明日もつづきをしたい」「残したい」という気持ちが、文字への興味や、人に伝える工夫へとつながっています♪
ゆり組のお兄さん・お姉さんの姿を見て学び、真似をし、必要なときには助けを求めるーーー子どもたちの育ちが感じられる場面でした💛
一方、ゆり組の子どもたちのテーマは”とにかく高く！！！”
「もっと高い所に積みたい！」という思いが強くなり、なんと教師に梯子をお願いする姿がありました☺
梯子が登場すると、自然と役割分担が始まります✨
梯子にのぼって積み上げる人、人や積み木が倒れないように下から支える人、積み木を上にいるおともだちへ渡す人…。
声をかけ合い、協力しながら一つの目標に向かう熱量をすごく感じました✨✨
 
また、教師が積み木で螺旋階段を作って楽しんでいる様子を見ていたゆり組が、翌日早速挑戦する姿も見られました✨
実際に作っているところを見ていただけでしたが、「どうすれば螺旋階段になるのか」をしっかり理解しており、工夫しながら上手に積み上げていきました♪
見て学び、すぐに試してみる力に驚かされます！！
前日に教師が作っている様子
記憶を頼りに螺旋階段に挑戦！
そぉ～っとのせるよ★
できたぁ！！！
みんなで挑戦♪
カタログを見ながら「どれを作ろうかな～」と作りたいイメージの参考にする姿や、積み木が足りなくなると「これ使っていいよ！」「ありがとう！」と、自然と譲り合う姿もあり、あそびの中で思いやりの気持ちも育っています☺👍

さらに片付けるときは、ただ元に戻すのではなく、「こうやって入れたら写真と同じになるね」「どうしたら一度にたくさん持てるかな」と考えながら工夫する様子が★
箱の写真をよく見比べ、向きや重ね方を確認しながら丁寧に片付ける姿、おともだちと協力してたくさんの積み木を運ぶ姿は、積み木のあそびの延長として大切な時間です♪
積み木あそびの中には、挑戦する気持ち、協力する力、そして考える力がたくさん詰まっていますね💛
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